为适应新时代职业教育对技术技能人才培养的新要求，提高教师教学能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采，我校于2018年11月16日至12月21日开展了2018年教师教学能力比赛。

学校领导高度重视此次比赛，教务处也进行了周密筹备。本次校内教学能力以北京市市赛为标准，并在此基础上进行了创新，即将教学设计赛项和信息化课堂教学赛项进行融合。参赛教师两个赛项必须同时参加，围绕同一节课进行设计与授课，教学设计赛项和信息化课堂教学赛项各占50%分值，在赛制上更加注重对课堂教学设计的实践情况和达成教学目标能力的考查。本次比赛所有在职专任教师全部参赛，共收到17件作品，达到了专任教师教学能力人人过关的比赛目的。

一分耕耘一分收获，在2018年北京市职业院校教学能力比赛中，我校教师喜获二等奖一项，三等奖四项等好成绩。校内其他教师也以这些优秀教师为榜样，进一步在教学方法、知识传授和教学艺术等方面精雕细刻、精益求精，认真打磨自己的教学能力。

在对教学内容进行教学设计时，教师们认真落实教学标准，对接职业标准（规范），基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容，科学确定教学目标，系统优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学，完成教学任务，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。在进行课堂教学时，依据教学设计实施教学，注重教学的实效性，突出教学重难点，选择恰当的组织形式和教学资源，拓展教学时空；实现师生、生生的全面良性互动；调动学生自主学习、合作学习的主观能动性，满足个性化学习需求；关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。

经过认真审阅各参赛作品，李润坤、王振山、牛长青、李冬雪、冯松、范华、刘宇炜七位校内专家最评选出一等奖一项（张楠、王运春），二等奖两项（陈立飞、刘韶华；孙建华、陈晶），三等奖三项（陈伟、韩晓；卞晨明、任思思；李叶、刘东杰）。通过此次比赛，在提高教师教学能力的同时，也提高了教师的综合素质，全面推进了教学改革，提高了教学质量。

学校多年来始终立足人才培养，不断拓宽渠道、博彩众长，积极响应习主席做“四有”好老师的号召，适应新时代教育教学发展需求，争取为建设中国特色、世界水平的现代职业教育，作出更大贡献。