一提到童年，人们更多地想到这些美好幸福的字眼，天真，活泼，可爱……可是有些孩子，他们的童年并非如此。他们正遭受着天灾人祸，无法享受普通孩子该有的快乐童年。流浪儿童、留守儿童、孤儿、残疾儿童……这些你可能知道。但是有这样一群孩子你可能听都没有听说过。

他们特殊，因为父母犯罪，他们被戴上沉重的十字架，生活在父母的阴影之中。

他们无辜，因为父母犯罪，他们无法得到亲人的关爱和周边人的理解、同情。

他们困惑，因为不属孤残，他们难以得到相关的资助，他们中不少人失学，四处流浪，为人放牧，沿街乞讨，被亲属当皮球踢来踢去并遭受虐待。

每一个刚刚诞生的孩子本应该有一棵大树为他遮风挡雨，直至长大成人。然而却有一群孩子因大树的轰然倒下，从此，他们的天塌了，地陷了，他们犹如受到惊吓的小兔子，流离失所，孤苦无助。

……

然而，上天并没有抛弃他们，在给他们关上一扇门的同时，也为他们开了一扇窗。——太阳村，便是属于他们的那扇窗，亦是他们可依靠的大树。

这是我们第三次前往太阳村。此次由翟羽佳，王培勤，张薇老师带领八名志愿者前行。随着到太阳村次数的增多，孩子们跟我们越来越亲近。彼此之间的感情愈来愈深。

刚下车，就看到一个孩子拿着口风琴坐在秋千上吹着，她认真的样子，特别可爱。美得像个小天使。

这次的课程安排是学习口风琴，朗诵和舞蹈。

这个班里有好几个孩子，音乐天赋特别高，在第一节课的时候就表现得很优秀。几乎是老师讲完就学会了。课上，偶然路过一个孩子身边，听到她在弹《童话镇》，旁边还有手抄的谱子。感觉特别惊讶。不难看出，这个孩子对口风琴的热爱，对音乐的热爱。都说兴趣是最好的老师，孩子们能有自己的兴趣爱好，由衷的为他们感到高兴。

在上朗诵课的时候，一个孩子突然流鼻血了，志愿者马上找来纸巾，张老师举起孩子的一条胳膊，这个动作可以快速止血。这一突发事件马上得到解决，课堂又恢复正常。

在带领孩子上厕所的时候，有机会参观了一下他们的宿舍，干净又整洁。墙上还有孩子们的照片。暖暖的阳光照进来，显得几分温馨。

时间过得很快，我们该回学校了。有的孩子抱着老师问，你下次还来吗？老师说来，孩子又问，你骗我怎么办……

还有一个孩子在车窗外站着，我向他挥了挥手说拜拜，他也向我挥挥手……

其实前两次我们要离开的时候，孩子们表现得很正常，并没有这么不舍。细思，还是那句话吧，陪伴是最长情的告白。

一次两次接触很难做到彼此了解，互相信任，只有时间长了，孩子才能够敞开心扉，才能允许别人走进他的内心。所以，我们如果有能力，有时间就多去陪陪这些孩子吧。

虽然我们为孩子们付出了很多，但是，仍然远远不够，杯水车薪。太阳村以及太阳村的孩子们还需要社会更多的关注，关爱以及陪伴……